上周，局小教育集团华润小学三年级数学组的老师们和孩子们一起，开展了为期一周的数学融合课程——图“行”天下。三年级的老师们利用集体的智慧，结合三年级孩子数学学习特点和年龄特征，本次融合课程以“平移、旋转和轴对称”这一单元内容为载体，将美术、数学、科学、信息等课程相融合起来，让孩子们在具体的现实情境中初步认识轴对称图形相关数学知识、形成技能。在学习中，通过各种形式的活动，让孩子观察生活，初步认识生活中的平移、旋转和轴对称的现象，感受生活之美。进而提升孩子们的观察能力、动手操作能力和抽象概括的能力，提升数学素养，在学科的融合中体验学习的快乐！
        本次课程一共分五个板块5个课时进行：          课程的气息悄无声息地进入了孩子们的心田，孩子们在快乐中迎来了融合课程的第一天。孩子们在老师的引导下，通过观察生活中的物体运动，认识物体平移、旋转和轴对称的特点。寻找生活中事物的平移、旋转和轴对称现象，并会用身体来模拟运动。在活动中，他们经历观察、模拟、判断等活动，培养观察、判断能力，感受着图形之美，感受生活之美。         动手制作风车，可把孩子们乐坏了。瞧，他们一个个做得多认真，还给自己制作的风车进行装饰，多漂亮呀！孩子们在动手制作风车的过程中，进一步理解旋转现象。在“风车转转”的活动中，许多孩子们知道了风车是怎么旋转的,了解了风车的转动和哪些因素有关。通过风车的制作过程，孩子的合作和探究精神都进一步得到增强。          孩子们欣赏了轴对称图形，感受了物体图形的对称美，激发对数学学习积极情感，受到了美术的气息的熏陶。他们也蠢蠢欲动，都想自己也来制作一个轴对称图形。孩子们联系生活中的具体事物，通过剪一剪、画一画等操作活动，自行设计轴对称图形、图案，进一步掌握了轴对称图形的基本特征。在创作、合作交流中，启迪灵感，提升了孩子们的实践能力和创新精神。          科学小探究，我们都是小小科学家。带着对探究的乐趣，孩子们亲手制作简易飞机模型。通过对翅膀的奥秘的探寻，经历动手制作的过程，挑战各种穿越障碍的游戏，在过程中观察现象，了解一些浅显的飞行原理，培养爱国精神。          最后，师生们一起，对本次的融合课程进行了自我总结。在活动中交流体会，进行了自评和他评，学会客观公正地看到自己和他人，互相学习，取长补短。
        一周的融合课程已经结束，但是孩子们对数学学习的热情没有结束，相信我们的孩子在以后的学习道路上一定能带着这份探究的精神，继续前行。