镜头一:纸杯叠叠叠,大伙乐乐乐
12月7日中午,一年级的小龙娃们在华润小学的1号报告厅进行了叠纸杯比赛。俗话说:“人有两个宝,双手与大脑;用手又用脑,才能有创造……”小朋友唱着古老的童谣,欢乐地叠起了纸杯。他们的目标是将十五个纸杯首尾相连层层叠加,看谁叠的层数多。别看他们个子小,信心却十足,动作有条不紊,轻柔而快速, 8个了!9个了!12个了!哇,小龙娃们发出了一声声惊叹:“太厉害了!瞧,他多有耐心啊!”纸杯叠出了快乐,叠出了细心,叠出了自信,玩转纸杯,玩出精彩!
镜头二:纸杯飞飞飞,巧手赞赞赞
今天二年级的小朋友格外兴奋,因为今年二年级的飞叠杯项目特别有意思,大家都很感兴趣。飞叠杯又叫竞技叠杯。这项运动在上世纪八十年代起源于美国南加州, 2010年统一中文名称为竞技叠杯。这项运动要求选手以最快的时间把杯子按规律叠高后还原,能帮助发展手眼协调性、敏捷性、专注力等,也能增进自信、团队合作以及良好的运动精神。“3、2、1,准备,开始!”随着裁判员的一声口令,二年级的飞叠杯比赛正式开始了。比赛分为“三六三、六六和一十一”三种组合,以完成用时最短的队伍获胜。每班6名参赛队员分成两个小组先后开始了紧张的比赛。这时场上的选手们全神贯注,只见杯子在手间飞舞,台下等候区的选手们也在心里为同伴们加油,他们的出色表现赢得了伙伴们的默默赞赏。裁判们更是连眼睛都不敢眨,生怕错过了哪个精彩的瞬间,也怕漏过了哪些细节影响到比赛的公平、公正性。比赛中,每个孩子都表现得非常出色,即使出现了失误也会把比赛进行完,表现出坚持到底的体育精神。通过这次的飞叠杯比赛,不但激发了孩子们的兴趣,给孩子们的课余提供了一项好玩又益智的活动,又让孩子们真正的实现了“玩中学,学中玩!”
镜头三:纸牌拼拼拼。书本堆堆堆
三年级“纸牌承重结构”比赛快要开始了,本次纸牌承重大赛,各班以自由组队的形式报名。“准备,开始!”裁判老师一声令下,秒表就开始了计时,同学们迫不及待地拿起牌开始搭结构,有的搭三角体,有的搭楼层状,有的搭梅花状……最令人大开眼界的就是有一组同学搭的是格子迷宫。小小的纸牌在队员们手中悄然传递,像施了魔法一样,“站立”在桌面上,彼此搭靠,纹丝不动。最快的队只不过用了一两分钟就搭好了一个稳固的结构,迫不及待地从老师手中接过一摞厚厚的书,尝试承重。期间每一次书本的增加都会引起阵阵惊呼,每一次书本引起的结构倒塌都是内心的一次震撼。2本,5本,8本……当厚厚的一摞科学书稳稳当当地躺在小小的纸牌承重结构上时,观看的同学爆发出阵阵尖叫,纸牌承重结构的两个小主人也露出了无比自豪的笑容。小小的纸牌竟然有如此之大的洪荒之力,真的是让人惊叹不已。
镜头四:吸管搭搭搭,智慧碰碰碰
吸管,这个在生活中司空见惯的东西,细细长长,看似柔弱无力。但通过局小小龙娃们巧手拼接,智慧转换,让小小的吸管也能承受大大的重量。这就是“神奇的科技之旅”四年级的项目——吸管承重。瞧,孩子们一个个神情专注,动作娴熟自然。大家以小队为单位,你负责连接吸管,我负责粘连接口,互相协作,每一步都进行得有条不紊。这边吸管结构是个有棱有角的金字塔形,那边却是个底盘扎实的长柱形,每一种结构都蕴含着孩子们无尽的创意与想象,大家也都在暗自铆劲,准备一决高下。时间在一分一秒地流逝,但小龙娃们依然屏息凝视,丝毫不敢怠慢。终于,到了最后揭晓答案的时刻,只见裁判老师拿着钩码,给每个小队裁定得分。孩子在欢呼中感受着成功的喜悦,但更为重要的是,他们体验到了创新的快乐,头脑风暴的智慧碰撞,将点亮每一个四年级小龙娃们的科学创新的心灵。



