（一）语文组：依托专题研究，提升关键能力

首先，戚秋月主任以“依托专题研究，提升关键能力”为题，回顾了华润小学本学期以来的语文教学工作。戚主任以直观的数据入手，理性中肯地评价各个年级所取得的成绩，并且对症下药， 聚焦课堂和学科组建设，从“前提”、“意识”、“策略”、“基础”、“瓶颈”、“转变” 等方面为在座老师提出了改进建议。

接着，各年级语文备课组长就本学期开展的活动、竞赛作了汇报与分享。曹子倩老师分享了一年级备课组为孩子们设计的丰富多彩的闯关游戏，这些游戏设置梯度，分解难度，寓教于乐。二年级的徐亮老师以期末试卷分析入手，聚焦阅读能力，分享一学期以来的活动经验，以期化解难点。三年级的许颖斐老师则重点分享了如何提升学生的朗读和阅读能力。一静一动，三年级的老师点子多，花样新，用智慧让教育生活灵动多姿，充分培养了学生的读书兴趣。学科活动以两本经典书目《小学生必备古诗词75首》和《笠翁对韵》为抓手扎实展开，由四年级语文备课组长贡俐老师向大家作分享交流。从基础达标“你点我诵”的课堂展示到小型竞赛“新年欢乐颂”的尝试创作古体诗、现代诗，真正做到了传承经典、学以致用。

随后，戚主任进行了总结，她首先肯定了各位老师的发言质量，肯定了本学期每个语文老师的扎实、细致的工作态度，也对下学期青年教师们的工作提出了几点宝贵建议：继续踏实工作，行动是最好的落实，不断积累、创造经验，在新学期里取得更大的突破。

（二）数学组：聚焦计算 稳步提升

数学组的本次期末质量分析围绕“聚焦计算，稳步提升”有序开展。

一年级组的任雅君老师分享了教学中采取“对比”策略解决“求未知加数”的问题。二年级组的谢露老师细致分析了口算、笔算、估算三类计算的学生失误原因和改进策略。三年级组的殷青云老师聚焦学生典型错题，针对存在问题提出改进措施。四年级学科主任顾雄老师从四上计算分类、教学重点、相应策略等角度分析计算问题，并以此说明计算作为一项基本的学生数学能力，需要教师从算理、顺序、勤练等方面引起足够的重视。

最后，杜英姿校长充分肯定了数学组教师一学期以来的辛勤付出，她进一步提出“提优”和“保底”两个要求，相信华润的数学老师们一定能够做到！

（三）英语组：扎实日常研究 团队协作共生长

首先，赵灵芝老师结合清晰的图表数据，就本次期末质量调研给出了全面的反馈，并总结了本学期组内所取得的成绩：1.重视习惯养成，夯实基础；2.专题研究引领，开发思维；3.适度课外拓展，丰富表达；4.辅以趣味作业，提升兴趣。

第二个板块，我们两个备课组聚焦专题研究开展了热烈的讨论。首先，三年级备课组长赵灵芝老师就phonics集中教学和分散教学的异同作出了分析。接着，费玲爽老师浅谈了小学英语口语交际能力的培养和提高。然后，王蓓老师就班级进步和个人成长做了简单介绍。最后，王静老师回顾了本学期对四年级学生进行了英语小练笔和绘本阅读的培养，并规划了对后续研究的展望。

接下来，王静老师就本学期的工作做了总结。她感谢并感动大家的团队精神、创新精神、拼搏精神和进取精神，肯定了大家一学期在质量监控，教学研究，学生和教师发展方面所取得的成绩。团队文化日渐清晰，团队凝聚力和工作实力日渐增强，组内的每位教师都觉得工作既幸福又快乐！

（四）综合组：凝心聚力有成效  实践研究创精彩

综合学科组全体老师在美术教室，针对“本学期研究主题及研究成果”这一主题进行期末质量分析。老师们结合自己的教学，从教学困惑、教学技巧、教学经验、教学反思、课堂重建等几方面进行研讨分析。大家各抒己见，气氛热烈，分享了自己的经验与收获，也针对教学中的共同困惑进行集体研讨。最后，课程教学中心钱小琴老师用责任心、主动性、合作力、成效性四个词总结了综合学科组本学期的工作，充分肯定了每个老师在这一学期中的努力与付出。接着她又用职业规划、主动发展、寻求突破、立足全局几个词给大家提出了下学期的工作要求。相信今天的活动会让每个老师更加清楚自己的得失，也会让每个老师心中亮起一盏指向的明灯。综合组每个老师都像一颗螺丝钉，他们会继续在学校的各项活动中铆足劲地发挥自己的作用，为学校的发展添砖加瓦。

期末质量分析，并不是结束，而是新的起点。2017，我们一起扬帆起航！