学无止境

                    ——参加苏州“教海探航”有感      朱小伟

10月24日至27日，我与同事们到苏州参加了为期4天的“教海探航”，感谢学校给我们的这次宝贵的机会。这次的培训让我感受颇深，既给予了我思想的引导，又给予了我专业技能的提升。

一、颁奖大会，让我深深震撼。

 这是我第一次去参加“教海探航”，在第二天，我们参加了感动的2013年江苏省“星海杯教海探航”征文颁奖大会暨首届“苏派”教学国际学术研讨会。还在水手墙上签名，合影留念。在颁奖大会上，欣赏着被评上“杰出水手奖”、“优秀团队奖”、“先进集体奖”的名单，看着上去领奖的团体、个人，我们真是发自内心的羡慕啊。有的夫妻两人同时被评上了杰出水手，有的老师写论文的时候，身体一直压在床上，时间久了都麻木了。在她谈感受的时候，她不由的流下了眼泪，让人感动，这让我们看到了她对事业热爱和执着。在颁奖大会上，我们还欣赏到了苏州的文化，让我们增加了对苏州的文化的了解，增长了见识。而且还让我深深震撼的是，6个团体奖里面竟然有4个是连云港的教育的，这不禁让我引起对连云港教育的深深佩服和感叹，对连云港的老师们的深深佩服。

二、专家讲座，给我以思想的引导。

这次的讲座，不仅有对我们与会的全体教师对“教海探航”思想的引领，而且还请了台湾著名学者朱高正先生，从《近思录》谈传统教育的理想和实践。朱老师的言语幽默，虽然已经年长，但是底气很足，给在场的所有的老师留下了很深刻的印象，他的思想和言行让人回味无穷。国际学术交流会，开阔了我们的视野,让我们和国际大教育家们有了近距离的接触。在这个行程安排中，在晚上还安排了讲座，让优秀选手谈感受，指导我们如何写作论文。真的收获颇多。

三、名师上课，给我以专业的提升。

    在这次的听课中，我们数学分会场有3位老师优秀的老师，苏州星海小学彭永新老师、苏州第二实验小学袁亚敏老师和南京长江路小学丁爱平老师，他们对六年级的解决问题的策略（替换）进行了同题异构。最后由徐斌老师给我们进行了评课。他分别用一句话来概括三位老师的课，第一节课在严谨中走向深刻，第二节课在润物无声中扑面而来，第三节课轻松愉悦中尽显智慧。最后，徐老师还给我们诠释了策略是什么？策略的教学的策略是什么？他说策略的教学要引发一种需要，要有策略形成的过程，要感受到策略的价值和要形成一种用策略的思想。这次的听课，不仅让我们感受到现场优秀教师上课的氛围，而且给予了我们专业的提升。

四、参观星海小学，感受儿童童年的快乐，教师职业的尊严和幸福。

整个活动都是在星海小学举办的，在课余时间，我们参观了星海小学，我们被他们学校的文化所吸引：有着富有朝气的学生笑脸墙，有着颇具风格的阳光驿站，有着气派的国学馆和温馨的图书馆。给我们印象最深的就是他们的四叶草小公民超市，这个超市是面向全体学生开放的，小朋友平时表现好，老师就奖励他们一点积分，如果有3个点，5个点，7个点等，就可以到小超市去换东西，孩子们的积极性非常高。这个超市由老师带着学生进行自我管理，还有专门的进货员呢。这种向上的积极的引领，给我很深感触，当时我就有种我也要回去在班级里搞的冲动。同时，我们还看到，学校根据不同孩子的兴趣爱好，开设航模兴趣班，还有滑轮班，真是考虑到了每个孩子的兴趣和爱好，让我们深深感叹：星海的孩子好幸福啊。参观了校园，感受到老师们办公室的文化，也让我们深深感叹：星海的教师是如此的幸福。

四天的学习，“教海探航”的精神打动着我们每位同行的老师。星海，也给我们都留下了深刻的印象。我想，只要有着这份对职业的热爱和追求，相信我们每位老师都能享受到职业内在的尊严和幸福，希望下次还有机会再参加“教海探航”。