在对比中发现自我

10月19日，是本学期局小生命发现课程的第一天。下午第二节课，四年级生命发现课程拉开了序幕。这节课的主题是“发现自我”，孩子们怀着浓厚的兴趣。投入到探索自我成长的活动中。

猜一猜，比一比，我们变化真大。

一幅幅婴幼儿的照片出示在屏幕上，猜猜他是谁？大家瞪大了眼睛，仔细揣摩：是他吗？不太像；是她吗？有点像……原来是他呀！哈哈哈，一点都不像！这些可爱的照片，这些巨大的变化，惹得同学们笑得东倒西歪，教室里传来阵阵欢乐的笑声。在欢笑之余，开启了这次发现自我之旅。

看一看，比一比，我在慢慢长大。

“随着我们慢慢长大，大家的身体、能力等方面也在发生着很大的变化。快来仔细观察一下，我们发生了怎样的变化？”教室里又开始了同桌的、小组的观察、比较、交流活动。“个子大约长高了1米！”“我的力气大了好多！”“我不再是妈妈的跟屁虫，我有许多朋友。” ……通过充分的师生互动，同学们发现随着年龄慢慢变大，自己在身体、能力、知识、意志等方面有了这么多的成长！

试一试，比一比，我和你不一样。

“我们来比试比试立定跳远、举重、坐位体前屈！”教室里的气氛又推向了高潮。不同的学生组成不同的比赛小组进行比赛，加油声、欢呼声此起彼伏。在亲身的经历中，同学们深刻体会到人和人是不同的，男生和女生是不同的。由此延伸思考：我和别人是不同的，我是独一无二的。

画一画，比一比，我还会继续长大。

我的6岁、10岁、18岁是什么样？观察想象，画画自画像。生动的图画、鲜明的对比，昭示着生命的成长，展示着自我的蜕变。默默畅想：我这样长大，还会变成什么样?

60分钟的生命发现课不知不觉结束了，丰富的活动，独特的体验、多元的交流，激发了学生深入的思考，课堂活动中不仅了解自己身体、心理多方面的变化，激发了自我意识，还增进同学之间的情感，增强班级凝聚力。