春日迟迟,卉木萋萋。4月10日上午，常州市局小教育集团华润小学语文教研组的一、二年级老师齐聚一堂，开展了以“教学活动的设计与智慧展开”为主题的教研活动，区教师发展中心的王勤老师又一次莅临我校指导。

第一节课由虞明珠老师执教童话故事《我是一只小虫子》。故事以一只小虫子为主人公，描绘了它和生活在相同环境下的伙伴们，对“虫子生活”的不同看法。虞老师围绕“当一只小虫子好不好？”这一话题，以清新的教学风格带领孩子们一起走进昆虫世界，与小虫子一起进行了一场愉快的生活之旅。虞老师创设了有趣的情境，把教学落实到语言文字的理解上，扎扎实实地展开教学。课堂上孩子们书声琅琅，学得有滋有味，既感受了语言文字的魅力，又体会到了“虫子生活”的丰富多彩。

第二节课由李云舒老师执教寓言故事《亡羊补牢》。这则寓言内容浅显易懂，情节简明有趣，寓意深刻。二年级学生对寓言故事的认知仅仅停留在初步知晓故事内容上，并未真正理解内涵。李老师充分把握文体特点和学情，复习旧知并激发学生兴趣，让学生在情境中掌握本课的生字新词，接着提出核心问题让学生梳理文脉，了解故事大意，并引领学生根据思维导图简单地讲述故事，有效训练了学生的思维。整个教学过程以块状结构层层递进，并在教故事的基础上，渗透传统文化，引导学生在理解寓意后有所感悟和收获。

课后，大家集中在六楼会议室进行了研讨。王勤老师深入细致地对两位老师的课堂教学进行了智慧点评。王老师首先肯定了两位青年老师对教材和学情了然于心，让人感受到课堂目标很清晰，氛围很轻松，环节很清爽。接着王老师结合课例，对老师们提出几点宝贵建议：在进行板块设计时要有整体的考虑，注重板块间的联系；有效地处理好识字和阅读之间的关系，可以设立多元目标，朗读指导可以结合梳理文脉进行推进；青年教师应把每篇课文作为识字、写字、朗读、思维的载体，深入挖掘文本内涵，让孩子在每节课都获得拔节的生长。

每一次教研活动都给教研组的老师们带来了新的思考，老师们受益匪浅，相信华润小语人在今后的语文教学之路上会携手同行，不断探索，不断实践，在教学研究之路上走得更踏实，更稳健！