为了打造一支高规格的青年教师队伍，使新教师有效提高教学素养、业务水平，华润小学组织了新教师执教汇报课活动。一年级的语文老师各展其才，反复磨课，以饱满的热情向大家展示了自己的课堂。

张康丽老师执教了《动物王国开大会》。课堂上，她引导孩子看图猜“舌”字，通过汉字溯源、加一加、编口诀等方法学习“要、百、物”等字，通过做动作来加深对词语的理解，通过反复朗读、分角色表演读等形式让孩子们进入情境，明白播通知需要有具体时间、地点、参加人和事情这四个要素。最后，张老师用老虎大王召集大家开识字大会的游戏来抽字卡，检查学生的生字学习成效，并临写了“还、连”。

王佳雪老师用童话故事配音的方式让孩子们处在要下雨的情境中，体会“轰隆隆”的雷声和“哗，哗，哗”的由轻到重的下雨声。孩子们一关一关闯过词语关卡到达山顶，与小白兔见面。指导孩子找到小白兔的小伙伴们在下雨前做的事情，感知故事的有趣。最后老师把课文内容编成一首儿歌，孩子在唱一唱中更好地理解了全文。

陈婧老师在《荷叶圆圆》一课中，为了让学生们感受“躺”、“立”、“蹲”、“游”的不同时，采取了让孩子们躺在椅背上展开想象、学小青蛙蹦蹦跳跳等运动，让孩子在活动中亲身体验课文中的“小伙伴”，感受荷叶的美。

张可老师的这堂课，让人感觉很轻松，很快乐。课文中富有童话个性色彩的语言和张老师那亲切的笑容，自然的教态，悦耳动听的声音以及特有的亲和力，仿佛夏天一股清凉的泉水，沁人心脾，使课堂成为充满爱意的课堂、富有诗意的课堂，给我们留下了深刻的印象。

曹海晴老师执教《要下雨了》的第一课时。识字写字是低段教学的重点，因此本课着重围绕字词教学，通过游戏识字、随文识字等方法，以故事主人公小白兔的角度，小朋友们在“爬山识字”的过程中，探讨识字方法。对于一年级的小朋友来说，看图识字是非常有效的识字方法，“要下雨了”、“阴沉沉”、“山坡”等词语通过结合图画和贴图方式引导学生理解词义，并能够巩固认识生字。这一课出现了“呀”、“吧”、“吗”、“呢”四个语气词，通过多种形式朗读句子，多层次地感受语气词的表达。这四个字是生字教学重点，同为左右结构的字，所以在本次教学中，曹海晴老师有意识地引导小朋友观察它们在田字格中的位置，让小朋友们在观察比较中辨析，使生字学习既有趣又有效。

卢艺老师这堂课多处运用插图板贴，板书色彩明丽，生动形象，便于学生观察，有助于学生对课文内容对理解。通过学习本课，学生对科学常识产生浓厚的兴趣，激发了留心观察、探索和发现身边科学常识的欲望，树立起保护益虫和益鸟的意识。

经历了一年的教学打磨，几位年轻教师初放风采。教学探索无止境，在集团引领下，在踏实的教学实践和探索中，年轻的教师们定能磨砺技能、茁壮成长！