12月2日下午，局小集团华润小学迎来了“新优质学校”创评工作专家评估组。他们是常州市实验小学杨娟玉校长，张家港市江帆小学徐芳校长，常州市新北区香槟湖小学沈亚萍校长，常州市勤业小学章玲校长，溧阳市平桥小学王伟民校长，常州市武进区李公朴小学周晓英副校长。他们齐聚华润研讨室，聆听华润小学创建“新优质学校”工作汇报。常州市天宁区教育局陶建平副局长也莅临现场，为华润小学创建工作把脉鼓劲。会议由常州市实验小学杨娟玉校长主持。

华润小学许嫣娜校长作主题报告，她以富有禅意的“三遇三知”，细数从初遇新优质、再识新优质到带领全校师生投身新优质的历程。

在创建新优质学校的过程中，华润的那些人、那些事凝练成了一个个文字符号，书写成了一本本丰厚深远、生动灵韵的华润创建史、发展史、成长史。

·清晰

新优质学校的创建，不仅要放眼未来，也要聚焦当下、回望来时。在汇报中，许校长讲述了华润行政团队在主动创建新优质的过程中，一次次对于学校家底的全面梳理，一次次对于发展路径的论证明晰，一次次对于学校特质的挖掘提炼。在这“一次次”中，华润小学的形象更加清晰，华润小学的文化逐渐鲜明，华润小学的向心力也愈发凝聚。

·担当

新优质学校的创建，不仅在于单线式的上传下达，更在于各部门、各教师在工作中体现的大局担当和主动创造精神。“我为华润献一计”——教师们从组建心理工作室、设计校园文化角等多方面为学校创建新优质出谋划策；“我为华润献份力”——行政团队、年级组团队、教研组团队各司其职，为学校创建工作挥洒智慧的汗水。每位华润人都扛起了“新优质”这面旗子，共谋学校发展大计。

·内生

新优质学校的创建，不仅要传承集团优质的教育理念，更要基于学校本体的特点强化自造血功能，孵化创生成员校独特的发展路径和经验。在汇报中，许校长介绍了学校在课程建设、社团开发、特色项目发展等方面不断凸显的内生力，2018年《基于数字化技术的儿童创意课程群的开发与实施》获常州市基础教育前瞻性教学改革项目；2019年《城市小学生劳动实践圈的建构》入选2019年江苏省基础教育内涵建设项目；2020年《指向“3L”环保品格的垃圾分类德育实践》入选常州市中小学生品格提升工程项目。这些基础教育内涵建设项目的推进，为学校发展注入高品质动力。

·变革

新优质学校的创建，不仅要关注结果，更要关注过程中的变化。在与新优质“碰撞”的过程中，校园生活的方方面面都呈现出了焕然一新、蓬勃向上的姿态。“双岗位制下的梯队式项目”管理变革；以“儿童成长节律”课程为底色、“城市小学生劳动实践圈的建构”特色劳动教育课程为亮点的课程体系；丰富多彩、长程有序的活动体系；以基础教育内涵建设项目为基点的文化内核；童趣盎然的校园环境、“奋斗的青春最美丽”教师文化、活泼而有序的学生素养······师生与学校同发展，形成共生共长的新生态。

一路走来——

·学校先后获得全国校园足球特色学校、江苏省青少年科技教育先进学校、常州市依法治校示范校、常州市优质学校、常州市绿色学校、常州市劳动教育示范学校、常州市教育科研基地等多项荣誉称号，近三年共有50多篇教育教学改革的专题报道和视频在国家级和省市区级的媒体平台上刊登与播出，其中学校重大活动、先进事迹、特色做法、创新工作五次登上学习强国，三次被中央电视台报道，不断扩大着办学影响力。

·青年教师形成良好的发展态势，先后有50余人次在各级各类学科基本功、优质课、教学设计等比赛中获一等奖，三年内新增区级及以上骨干教师20人。

·学生品格不断提升，近三年在科技、书画、摄影、写作等各类比赛中获国家级奖项达19人次，省级获奖27人次，市级获奖173人次，充分彰显了新时代青少年的风采。

戚宝华处长指出：“创建不是目的，发展才是根本”。在许校长看来，“新优质学校”不仅是一个“新牌子”“新挑战”，更是一种“新战略”，学校应借“新优质”全面提升自身的办学内涵、品质和影响，有力地推进常州教育在更高的平台上实现优质均衡。

专家评估组充分肯定了华润小学在创办以来形成的良好发展态势和辐射效应，肯定了华润这支年轻团队在新优质学校创建过程中展现的活力与创造，并激励全体华润人将创建“新优质”的价值内涵不断提炼，成为师生共同的行动理念，推动这所年轻的成员校继续向更高品质发展。