10月15日，工作室成员观摩了苏州吴江著名的特级教师张学青执教的《三棵银杏树》。张老师结合银杏树生长缓慢的特点，引导学生体会文章语言的妥帖；从文章独特的写作顺序，体会结构的精巧；从“古画”的寂静隽永，体会文章的形象意境。张老师的课以文本还原作家，指向学生的精神发展，不仅让“三棵银杏树”活在学生们心中，更让作者叶圣陶活在学生们心中。

接着，张学青老师为工作室成员开启了第一堂课的分享——《月亮的光是借来的》。张老师首先以“博与弈”的感性和理性来类比写作的教与不教，接着从“取法于上，重要的是学生学到了什么”的角度，论述了经典散文阅读对于学生感悟语言、发展思维、传承文化的重要意义。并用大量的教学案例，打开了经典散文阅读的教学空间，展示出散文中蕴含的丰富的“写作之道”。最后，张老师指出：教师能教的惟有他自己，写作是有技巧的，作为教学的“手艺人”，广大教师要把经典散文的光“借”到语文课堂中来，照亮孩子写作的一片天空。