为进一步提升学校数学教育教学质量，及时发现和改进教学工作中存在的问题，促进教育教学质量的稳步提升。2022年6月28日下午，在学科主任胡倩云老师的带领下，数学组齐聚一堂，以“有效落实双减，提升综合素养”为主题，召开了数学期末教学质量分析会。

首先胡老师给学科组内校基本功比赛获奖的老师颁奖，通过以赛促练，让所有的青年教师都有机会参与锻炼、提升自我。接下来老师们带着愉悦的心情进行了质量分析。

五年级的陈智慧老师通过对试卷错题分析谈到之后的改进措施，打算通过提升课堂质量、设计课后练习等方法帮助学生抓基础、多巩固。

四年级的莫程老师指出课堂教学要有全面性、趣味性、综合性，课后作业要富有层次性、实践性，比如课堂中多设置小组活动，小组竞赛等丰富的课堂形式。

三年级的路楠老师强调了良好学习习惯培养的重要性。在本次调研中，三年级基础部分得分率有所提升，工作氛围积极，成员之间团结协作。他们将继续加强计算能力的培养，精讲精练，提优补差。

一年级的王艳茹老师和二年级的颜惠老师介绍了期末无纸笔化活动情况，提出在今后的教学要关注课堂纪律，培养学生良好的学习习惯；组内相互听课，形成浓厚的学习教研气氛。

紧接着，胡老师对老师们的发言作了简要点评，并带领老师们回顾了本学期的各类学科活动。对备课、听课和作业批改等常规工作，以自身为示范提出要求。并且推荐优秀书籍力促青年教师再学习，给老师们提出了很多发展建议。

   教学质量是学校的立校之本、发展之基。此次质量分析会，使全体数学教师明确了下阶段的努力方向。对于取得的成绩，我们将戒骄戒躁，扎实有序地继续前行。对于存在的问题，我们将冷静思考，寻找最有效的改进方法。相信在学校领导的高度重视和全体教师的共同努力下，我们会再上新台阶，取得新进步！