六月如火，语文组的期末研讨也如火如荼地进行着！6月28日下午，全体语文老师相聚六楼会议室，针对本次期末考试，围绕“聚焦核心素养，提升思维能力”，各年级备课组长进行了认真地总结分析。

三年级备课组长卢艺老师向大家分享了组内三位老师的优秀做法：张可老师采用“一对一”结对帮扶的方式来激发学生的自觉性；徐雯老师从出题者角度来帮助学生破解短文阅读答题技巧；虞晓玲老师鼓励学生多说多写，以达到提升表达能力的目标。最后，卢艺老师分享了在中年段提升学生语文核心素养的三点看法：用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力；建立合作学习小组，调动学习欲望；用扎实的双基训练，培养学生的语文实践能力。

四年级备课组长朱利老师从试卷概况，易错题分析以及努力的方向三个方面对本次期末考试做了详细的分析，肯定了学生基础扎实，书写认真，同时也针对不足之处，制定出今后对学生语文素养培养的方向：注重语言积累的灵活性，重视思维能力的开发，加强写作能力的训练。

五年级备课组长王岩老师首先对本年级语文的整体情况进行了介绍，然后对每类题出现错误的原因进行了详细分析，同时也提出了解决策略。最后王老师分享了如何提高语文阅读素养的方法，提出既要提高学生的阅读兴趣，快乐阅读，还要教会学生阅读方法，让学生有法可抓，高效阅读。

最后，语文学科责任人龚伟红老师对本学期教研工作进行了总结：肯定了经历疫情，我们语文组全体成员高强度、高难度、高效率地圆满完成了这学期的所有教学任务，鼓励老师们再接再厉，虚心学习新课标，严格要求自己，注重平时积累，借助团队力量切实提高自身素养，努力为提升学生的素养贡献智慧和力量！

反思提升凝聚力，

砥砺前行再出发。

我们语文组全体成员会继续努力，

且行且思，向阳而生，不惧路长！