新学期，新征程，语文教研组谱写研训新篇章。为进一步帮助语文教师理解新课程标准，提高教学水平。8月29日，华润小学举行小学语文教材线上培训活动。

一年级组全体语文老师齐聚研讨室，聆听毛成老师的教材解读讲座。毛成老师梳理了各单元的语文要素，从写字、阅读、口语交际等方面具体阐述了一下的教学目标，为老师们的教学指明了方向。

二年级语文备课组一起观看了陈秋云老师主讲的关于二年级教材分析的讲座，陈老师以六个语文学习任务群为主线，结合每个单元的课文进行了详细且独到的讲解。全体语文教师看中有思，思后有得，在今后的教学实践中，老师们会努力把握新方向，践行新理念，开启新篇章。

曹燕老师立足2022年新课标要求，重点解读了三年级教材内容概览与编写思路、任务群的学理解读和任务群内容组织与活动设计三个方面的内容，层层细化，阶梯推进。通过教学实例辅助讲解，指明了教师们教学实践的方向，又为教育教学的具体实施保留了创新的空间。

四年级语文备课组齐聚研讨室，观看了主题为“任务群驱动下的语文教学设计”的教材培训。裴老师在“任务”和“任务群”的细致讲解后，以案例的形式将四年级的课文按照大单元设计梳理出来，让大家对如何确定任务群的主题、情境、锚点有了深刻的认识。

五年级全体老师认真聆听了由杨春芳老师主讲的五上教材分析。杨老师对任务群的解读让每一位老师都有了较清晰的认识。曹子倩老师说：“杨老师从教材的结构体系、总体编排特点等进行了深入解读，不同类型的教学建议使我受益匪浅。”何燕老师体会到对于语文教学，我们既要关注每篇课文，更要着眼于任务群的驱动来实现学生语文素养的提升。

金东旭老师立足2022年新课标要求，以实例的方式生动而具体地为六年级老师在新的一年的教学提供了方向性的引领。金老师主要解读了新课标修订的时代背景、何为核心素养、新课标的课程性质与理念以及课程目标，并详细讲解了关于“任务群”的设置。备课组的老师们认识到语文任务群要围绕学生的核心素养发展，具有情境性、实践性、综合性。

这次培训让老师们对语文教材有了进一步的认识，老师们也将在新的一学年为学生能力与素养的高效、综合提升保驾护航。