近日，常州市局小集团华润小学数学组如期开展“小学数学数量关系教学研究”课题组研究活动。

首先，龚老师通过《小数复习课》帮助学生整理和回顾数量关系，过程中大胆放手，通过呈现学生常见的计算错误类型，帮助学生巩固计算方法。课堂上充分利用学生已有经验，带领学生利用数量关系解决生活中的实际问题，在这一过程中引导学生整体回顾所学的相差关系和部总关系，促使学生在数量关系的基础上提出不同的问题，并列式解决。同时，通过师生、生生间的交流活动将对数量关系的感悟上升到新的高度，这样的设计，不光可以帮助学生巩固小数加减计算方法，还可以帮助学生进一步理解其中的数量关系。

课后，龚老师先就这节课进行说课，同时提出自己的不足和困惑，同时进行了反思。她认为经过新授课的回顾和学习，孩子们对于解题思路的梳理有了较为清晰地思路，但是对于数量关系的表达还是存在一些困难，孩子们只会模糊的表达，而不会条理清晰地阐述。所以后续在小数乘除的教学中，要注意依托整数计算中解决问题的经验，让学生更好的借助数量关系解决实际问题。

随后，全体数学老师对这堂课进行了点评，老师们充分发表了自己的看法，肯定了本节课中所展现的亮点。相信此次课题研讨活动起到了共同提升业务能力的效果，老师们也将继续以课题为抓手，带动教研活动向深度掘进。