3月15日下午，华润小学全体英语教师集中在四楼绿色教室开展了本学期第三次英语教研活动。

第一个环节是各年级作业检查以及教师的听备课本常规检查。四五六年级主要检查的是作文本和默写本，常规习作旨在加强学生的阅读和写作能力，合理运用课内知识，拓展提升，实现从词到句的跨越。默写是落实“四会”词句的必备环节，也是创编作文的基石。三年级主要检查《快乐天天练》，扎实推进书写能力，培养学生良好的书写习惯。

第二个环节由温婷婷老师执教U4 Seeing the doctor 的story time和fun time。温老师紧扣单元主题，模块分明，层层递进，带领学生畅游知识的海洋，让学生在情景中吸收融合新知。温老师首先带领学生完成一个文本任务的分析示范，再放手让学生自己研读课文，完成第二个人物Mike的归纳与总结。思维导图的运用，让要点一目了然。授课过程中，温老师始终注意讲练结合，注重语音指导，即学即练，帮助学生夯实新知。最后，温婷婷老师带领同学们一起对这篇文本进行了总结与升华，由课文中的生病看医生迁移到在生活中如何保持健康，引发了同学们的热烈讨论。

第三个环节是集体评课。首先由五年级组的其他老师针对温老师的教研课提出意见，随后其他年级组的老师也踊跃发言，积极交流所思所感。大家对温婷婷老师的教学给予了高度肯定，同时也给出了一些可行性建议。王静副校长强调了story time的授课重点，务必让学生熟悉课文，多说多读多练。同时建议老师们用思维导图理清教学思路，优化教学设计，贯彻落实新课标，适当迁移延伸，提升学生素养,在座的老师们都获益匪浅。

第四个环节是各年级组进行单元质量分析。四五六年级都针对刚刚结束的达标练习进行了细致的剖析，也提出了后期改进的具体措施。三年级组由费玲爽老师给大家分享了“培养三年级学生英语阅读书写习惯”，从三个方面扎实推进工作。

学无止境，教学相长。老师们在此次教研活动中都收获颇丰，大家纷纷表示将继续聚焦新课标，根据实际情况扎根课堂，提高课堂教学效率，促进学生英语核心素养的发展。