雨水洗春容，平田已见龙。2月19日，伴着蒙蒙细雨，新学期的第一次教研活动拉开序幕，常州市局小集团华润小学全体语文教师以备课组为单位开展了期初教材培训活动。

教学未启，教研先行。华润小学一年级组全体语文老师齐聚研讨室，聆听毛成老师的教材解读讲座。毛成老师围绕教材编写思路与内容概览、学习任务群的学理解读、任务群内容组织与活动设计三个方面进行具体详细的解读,梳理了各单元的语文要素，从写字、阅读、口语交际等方面具体阐述了一下的教学目标，为老师们的教学指明了方向。同时，毛成老师也对教材的教学实施建议做了精准、细致的解读，并提出合理的教学实施建议，以便老师们对单元教学内容进行更好地把握。

二年级全体语文老师齐聚一堂，开展了期初教材培训活动。陈老师以“整体把握，突出重点，注重落实”为主题，对二年级下册语文教材进行了梳理。呼吁老师带领学生多阅读、多识字。她深入浅出地讲解了任务群的内容组织与活动设计，并给出了切实可行的教学建议，为老师们新学期的教学指引了方向。

新北区薛家实验小学的曹燕老师为三年级语文老师进行了细致深入的教材分析。曹老师围绕新课标理念下的任务群实践样态，从教材内容概览、任务群内容组织与教学设计两方面入手细致分析，让老师们受益匪浅。其中，“我的词语宝库”、“成语典故小讲坛”、“小故事大道理”、“一张纸的心声”等新颖的任务群设计，都给老师们许多启发。

四年级组齐聚一堂，聆听了裴红霞老师的新学期教材培训。裴老师以“小学语文任务群的教学设计和融合实施”为主题，通过“学习任务群落地的准绳”“基于教材单元逆向设计”“基于学生学力充分展开”“基于实证分析的再出发”四大板块对四年级下册语文教材进行了细致分析。经过学习，老师们对任务群的整体设计、创设途径和融合实施策略，有了更进一步的了解。老师们将在新学期的语文课堂中尽力融入任务群，确定学习目标，以提高学生的语文核心素养和实践能力。

五年级由来自溧阳市教师发展中心的杨春芳老师进行教材培训。她提出应当“准确解读教材特点，合理进行教学实践”，从“课程标准的‘变化’与‘不变’”、“教学实践中的‘创新’与‘坚守’”、“五下统编教材的解读与梳理”三个方面入手，对整个教材体系、编排特点、能力提升要点做了细致的分析，并对各类教学进行了具体的建议。

六年级老师集中学习了金东旭老师主持的教材分析，本次教材分析的主题是——基于学科大概念，凸显语文的“建构性课程知识”。金老师指出，不能让学生成为“装知识的容器”，而是要形成自己的“建构性知识”，金老师还对本册教材内容详细阐述，落实单元语文要素进行了大量的例举，让全体教师在日后教学中有了落地的理论指导与方向。

培训中，老师们认真聆听，及时记录。通过培训，老师们了解了新教材各框架编排的特点、定位及教学重点，了解了教材任务群内容组织和如何进行操作设计，打算今后深入挖掘教材中的重点、亮点，以便更好落实语文要素。

此次期初教材培训活动，为教学工作的开展指明了方向，为老师们提供了强有力的保障，也为今后的教学注入了新理念和新方法。华润全体语文老师将以最饱满的姿态踏实笃行，不断探索，为新学期谱写新篇章。