玉兔辞岁，神龙迎春，新的一学期开始了。为提升教师专业素养，把握教材方向结构，切实贯彻新课标理念，常州市华润小学数学组以备课组为单位，集中参与了教材分析线上培训活动。

一年级备课组的老师们跟着冯丽萍老师从数与代数、图形与几何、综合与实践三板块出发，厘清了整本教材的脉络，体会到低年级的数学重在培养学生的思维，应鼓励学生积极思考，让学生自主探索，亲身经历。

二年级备课组的老师们跟随彭建国老师从单元整体编排情况、每课教学规划以及具体教学建议三方面展开学习。在教材解读过程中，彭老师注重勾连教材前后内容，纵向比较，结合学段目标及学情特点，将笼统的目标细化为切实可行的具体目标，将单元数学核心素养训练分散到每课教学中，使老师们受益匪浅。

三年级备课组的老师们聆听了专家老师对教材的分析与解读，收获满满，不仅丰富了数学理论知识，还明晰了如何巧妙利用教育资源来创造性地使用教材，最重要的是要以学生发展为本，既要面向全体又要尊重差异。

四年级备课组集中学习了吴玮老师对教材的解读，受益匪浅。吴老师提出在中段学生过渡时期，要重视学生计算能力的培养，将计算落实到位。把数学课堂从传统的授课转向实际操作，是老师们后续努力的方向。

五年级备课组的老师们通过这次培训，整体把握了教材编排结构，明确了教材内涵实质，对教学重难点有了更深刻的认识，给之后的教学工作起到了一个指明灯的作用。

六年级备课组的老师们认真聆听了专家老师的解读。通过对教材的逐章逐节的研读讨论，老师们全面了解了教材的编排结构和教学要点，为今后的教学提供了优秀的教学方法和策略。

通过此次教材培训，相信老师们的课堂能够以立足学生核心素养发展、体现数学课程育人价值为目标，使每位学生都能在数学上获得发展。