和风润物万象新，深研细备启新篇。为提升小语学科的教研品质，促进教师专业化发展，全面提高教育教学质量，2024年8月31日，华润小学全体语文老师以备课组为单位，开展了期初教材培训活动。

一年级由毛成老师主讲，毛老师对新教材的解读深入浅出，让老师对教材的编写理念和教学目标有了更深刻的认识。在新教材的教学中，我们要转变教学观念，树立以学生为中心的教学理念，关注学生的学习需求和兴趣爱好，激发学生的学习积极性和主动性，提高语文综合能力。

二年级由陈秋云老师主讲，陈老师以“整体把握、突出重点、注重落实”为主题展开培训，梳理教材结构，基于单元落实教学重点，着眼于六大任务群在教材中的体现，以教学案例帮助教师进一步明晰教材内容的编排和如何落实教学重点，紧密联系学生生活，自然渗透立德树人，涵养学生品格。

三年级集中研讨室一起聆听了曹燕老师的线上讲座。曹老师深度解读了教材内容和编写思路，针对语言文字的积累与梳理，提出了教学设计的建议，包括如何根据学生语文实际出发，设计富有挑战性的学习任务，以及如何通过作业设计提升学生的核心素养。同时，曹老师强调了新课标理念下的素养导向命题设计，以及如何通过教学实践转化新课标理念。老师们专心听讲，认真讨论，在今后的教学中也会落实会议精神，深入解读教材，把握新课标的要求。

四年级语文教材培训则围绕语文课标的变化、教材解析及教学建议展开。内容涵盖五年级学业质量表现、命题情境分析、高阶思维培养、结构化教学设计、语言实践活动整合、学习习惯培养等方面。重点提及了命题导向教学的重要性，强调注重结构化设计、整合语言实践活动以及培养学生良好学习习惯。同时，提出了对未来教学的引导，包括研读课标、重读教材以及细读学生等建议，旨在帮助学生更好地掌握语文学科的核心素养。

五年级备课组通过线上培训，认真学习了杨春芳老师主讲的教材培训。杨老师坚持素养导向，从市测试卷切入，将学科关键能力、学生学习问题、教学建议、本册教材梳理给大家做了深入浅出的解读，给新学期老师们的课堂教学找到了有力的支点。

六年级语文老师们认真聆听金东旭主任的教材分析后，受益匪浅。金主任从语文学科确定性的寻求说开去，聚焦新课标“任务群”，阐述了关于“任务群”的落地思考，同时立足新课标，提出“任务群”和“单元语文要素”之间的联系，分单元逐个进行解读，并结合每单元具体教学案例，为老师们进行深度教材解读。这样切实有效的教材培训，为大家今后的教学提供了良好的指导。

新学期的第一次培训，老师们集中在一起，认真聆听，积极研讨，收获满满。新学期新起点，新征程新希望。全体华润小语人将继续扎根课堂，潜心教学，再创教研新辉煌。