为进一步推动幼小衔接，提升语文教师课堂教学能力，9月27日，常州市华润小学携手凤凰新城实验小学开展了基于“教—学—评一致”的幼小衔接联校教研活动。两校语文教师齐聚一堂，共同领略教育路上最美的风景。

陆心怡老师执教一年级第一单元的口语交际课《我说你做》。课堂上，陆老师创设“一棵魔法树”的游戏情境，让孩子们清楚地掌握“发指令”游戏的秘诀：大声说，仔细听。接着，通过“指令加加加”、“我当指令员”、“我说你做”等游戏，不断增加指令的要求，提升指令的难度层级，让孩子们在学中做，做中学，收获勇敢表达的自信和与人交流的愉悦。

凤凰实小谢菲老师带来了一年级写字指导课《口田日目》。整节课通过创设情境，激发学生学习兴趣。学生们认真倾听，积极参与。谢老师在课堂上注重培养学生观察能力和分析能力，学生也能够积极、主动表达自己的观点。在习惯养成阶段，教师利用口令、巡视等强调学生双姿。

徐明娟老师执教二年级识字单元《拍手歌》，徐老师以本单元游览为大情境，带着孩子们去动物世界，孩子们表现出极大的学习兴趣。引人入胜的情境，多样化的朗读教学让整个课堂充满活力。在动物世界中，孩子们通过识字不断认识动物。同时，学生还化身小评委，依据动物们的特点为小动物们颁奖，增进孩子们与动物之间的情感，让孩子们不仅收获了知识，更收获了快乐与成长。

课后，天宁区教研员邱俊老师对三位老师的课堂进行了详细地点评，建议低段语文老师更加关注学生常规，将口令融入到课堂教学中去，培养学生良好的学习习惯，加强幼小衔接的科学性和有效性。

此次教研活动给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。风正潮平，自当扬帆起航；任重道远，更需策马扬鞭。老师们将在今后的教研中，不断沉淀自我，同心齐研。