为深化语文教学改革，积极探索新课标理念下“教学评一致”语文教学课堂模式，10月11日上午，在常州市华润小学二号报告厅，一场聚焦语文核心素养、提升教师教学能力的教研活动如期举行。本次活动，也是基于“课程思政教学改革”的“分镜”课堂研究，将课程思政元素自然、贴切地融入语文教学之中，共同构筑语文教育的新篇章。

 两位教师精心准备，为现场师生带来了两堂别开生面的语文课。课堂上，执教老师渗透“教学评一致”的教学理念，聚焦学生核心素养发展，教练一体，扎扎实实开展教学。同时，姚老师和薛老师依托教材，在课堂中有效训练学生的思维，养成孩子从小爱思考、爱探究的好习惯。

《在牛肚子里旅行》这篇课文选自三上第三单元童话单元，是一篇将科学知识与童话完美结合，帮助儿童了解科学，贴近儿童生活，读起来有亲切感，充满悬念的科学童话。这节课姚玉婷老师带领学生乘着想象的翅膀，继续在奇妙的童话王国中游历。了解了青头和红头的故事，绘制了红头在牛肚子里的旅行路线，还体会了红头和青头的心情。姚老师结合三年级学生阅读实际情况，通过角色扮演、情景模拟等手法，让学生在体验中学习，在学习中感悟，将课堂还给学生，使学生积极参与到教学活动中来，让学生充分体会丰富的童话世界。

《蟋蟀的住宅》选自四上第三单元，本单元的核心目标是“留心观察身边事，会发现很多奥秘”，强调通过细致的观察来理解世界，提升学生的观察力与理解力。课文通过描绘蟋蟀住宅的特点和建造过程，展示了作者对昆虫世界的细致观察和深刻理解。课堂上，薛方舟老师通过游戏导入，成功激发了学生的学习兴趣，引导学生化身为蟋蟀先生的助手，通过图文对照、小组讨论、实地考察（模拟）等方式，深入探究蟋蟀住宅的特点和建造过程，学生们不仅掌握了课文内容，还学会了如何准确、生动地表达观察所得。整堂课气氛活跃，学生们在轻松愉快中“留心观察身边事”。

课后，天宁区教研员邱俊对两位老师的课堂进行了细致详细的点评。首先，肯定了两位老师的专业素养，教学基本功扎实。对两节课也给予了高度评价，认为这是师生共长的课堂，是“理”和“趣”结合的课堂，是朗读与感悟相交融的课堂。同时，也针对两节课上发现的问题，提出了几点要求：生字词教学要扎实且有章法；概括课文内容要教方法；文体特点要关注，品味语言特色。

 这次教研活动不仅为全校语文教师提供了一个展示与交流的平台，更让他们在实践中学习到了新的教学理念和方法。相信在今后的语文教学中，华润小学的语文教师们将继续秉承创新、务实的教学态度，不断提升自身的教学能力，积极探索课程思政与语文教学的深度融合，为学生们带来更加精彩、高效、富有内涵的语文课堂。