为深化语文教学改革，积极探索新课标理念下“教学评一致”的语文课堂教学模式，2024年12月13日上午，华润小学语文教研组的老师们齐聚四楼绿色教室，认真开展了教研活动。本次活动，也是基于“课程思政教学改革”的“分镜”课堂研究，将课程思政元素自然、贴切地融入语文教学之中，共同构筑语文教育的新篇章。

首先，张琦老师执教了六上的《伯牙鼓琴》一课。张老师认真研读文本，带领学生从朗读到由文字展开想象，用听音乐的方式想象画面，抓住关键字理解知音内涵，借助资料拓宽“知音”一词的外延，运用比较阅读深化学生对知音的理解。学生在读中学，在学中思，感悟知音文化。

接着，语文教研组的老师们围绕本课展开讨论，陈钰滨、姚玉婷老师，以及语文教研组长谢璐老师分别对张老师的课进行了点评，指出张老师朗读教学扎实有效，很好地落实了“借助语言文字展开想象，体会艺术之美”这一语文要素，培养了学生的朗读体悟能力。

最后，龚主任进行了总结发言，龚主任肯定了张老师的精心准备，给予了中肯的建议并提出了对青年教师课堂教学的九字要诀：教的少、教的透、评的准。

潜行教研勤探索，行稳致远共成长。华润小学的语文教师们积极投身于教学改革，行而不辍，以研促教。冬日虽冷，但研讨热烈，每一次的反思都会促进华润语文教师们进一步成长，促进学校教学质量迈向新的台阶。