为进一步扎实小学数学课堂教学，提升教师对“数认识”这一板块的教学能力，3月11日，华润小学的数学老师们齐聚一堂，共同探讨数概念的教学。

首先，吴雅萍老师执教了一年级《认识千以内的数》。吴老师通过计数器和生动的点子图，帮助学生真切感受数的组成，感悟“个”、“十”、“百”这三个计数单位的产生过程，进而理解千以内数的组成。学生们在动手操作、小组合作中积极参与，课堂氛围活跃，充分体现了“以学生为主体”的教学理念。

接下来，赵珍艳老师执教了四年级《认识多位数》一课。赵老师带领学生通过分类活动，充分提炼了数的组成及读法。在此基础上，通过多组数字的对比联系，由扶到放，学生自主完成了多位数的组成学习，感悟分级的重要性，有效培养了学生的发散思维。

课后，老师们围绕这两节课展开了热烈讨论。王秋琦老师、孙秀娟老师、陈智慧老师结合自身的教学实践，分享了各自教学时的经验和困惑，为大家提出了许多金点子。何嘉主任指出，对于数概念的认识，需要引导学生通过大量的材料感知，在辨析、比较、分类、提炼中方能明晰数位表产生新数的过程。

通过本次教研活动，老师们对“数认识”教学有了更深刻的理解，也为后续教学的优化提供了新的方向。老师们纷纷表示受益匪浅，将在今后的教学中更加注重学生数感的培养，帮助学生打好数学学习的基础。