为深入推进我校英语课堂教学研究，切实提高英语课堂教学质量，以便更好地迎接3.25市督导调研，华润小学英语组于3月13日上午开展了一次教研活动。此次活动有幸邀请到了区教研员薛红老师和杭燕楠老师的莅临指导。

第一节课是由沈建波老师执教的五年级Unit4 Seeing the doctor的Story time。沈老师紧扣单元主题，模块分明，层层递进，带领学生畅游知识的海洋，让学生在情景中吸收融合新知。沈老师首先带领学生完成一个文本任务的分析示范，再放手让学生自己研读课文，完成第二个人物Mike的归纳与总结。思维导图的运用，让要点一目了然。最后，沈老师带领同学们一起对这篇文本进行了总结与升华，由课文中的生病看医生迁移到在生活中如何保持健康，引发了同学们的热烈讨论。

第二节课是由孙熙老师执教的四年级Unit4 Drawing in the park的Story time。孙老师依托故事情境，引导学生逐步解决三层问题，干什么-画什么-画的怎么样，培养学生观察比较、分析推断和创新的思维品质。通过模仿Mike和Tim的语气理解其意义和内涵。以生动有趣的方式扎实四年级小朋友对于基础知识的掌握，以自然拼读的方式引导学生自主，自信的学习单词，并在主题情境中引导学生关注Tim不畏困难的品质。

最后英语教研组进行了教学研讨，两位教研员对这两位老师的教学给予了高度肯定，同时也给出了一些可行性建议。同时两位教研员老师强调了story time的授课重点，务必让学生熟悉课文，多说多读多练。同时建议老师们用思维导图理清教学思路，优化教学设计，贯彻落实新课标，适当迁移延伸，提升学生素养,在座的老师们都获益匪浅。