春日暖阳，催万物焕新。3月28日上午，为进一步推动“基于‘教—学—评一致’”的语文课堂转型，有效提升学业质量，常州市华润小学语文教师齐聚四楼绿色教室，开展了研究活动。本次活动有幸邀请了资深专家王勤老师莅临指导。

徐熹老师执教二年级课文《小毛虫》。徐老师巧妙借助一段生动有趣的小毛虫动画视频，瞬间抓住了孩子们的眼球，引领他们走进小毛虫的奇妙世界。课堂上，徐老师让孩子们多形式朗读课文，在朗读中感受小毛虫的蜕变历程。她还鼓励孩子们发挥想象力，带入小毛虫角色说说内心想法，既帮助他们理解了课文内容，也激发了孩子们的表达欲。

二年级的张静老师分享了培养二年级学生倾听能力的宝贵经验。张老师指出趣味指令游戏是提升学生倾听专注度的有效方式。除了趣味游戏，故事接力活动也是不错的选择。老师先讲一段故事作为开篇，引导学生依次接力编故事。这不仅让学生在倾听中理解故事内容，还极大地激发了他们的想象力与语言表达能力，实现思维的碰撞与拓展。

课后，老师们对徐老师的课进行了研讨。资深专家王勤老师指出，徐老师年轻而不青涩。这堂课教学环节紧凑连贯，教学方法多样，教学效果有目共睹，让学生顺利高效地参与到了课堂当中，有效进行语言文字与思维的训练。同时，王老师针对规范教学行为、课堂互动细节、教学设计打磨、教学评价方式等方面提出了宝贵建议，为教师们指明优化方向，助力教学质量进一步提升。

本次教研活动，不仅为老师们提供了一个交流教学经验的平台，更为提升学校低年级语文教学质量注入了新的活力，相信在这样积极的教研氛围中，老师们的教学将不断创新，迈向新的台阶。