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同研共进|局小集团华润小学语文课堂教学研究(五):溯源而上 诗意对话
发布时间:2025-04-25   点击:   来源:原创   作者:张茹珺

为深入贯彻新课标理念,探索语文教学提质增效的有效路径,华润学校语文教研组于4月25日组织开展了以“在古诗词教学中融合思政元素的分镜课堂”为主题的专题研讨活动。全体语文教师齐聚一堂,通过课堂观摩、集体研讨等形式,共研语文教学新方向。

课堂展示显匠心

本次教研活动由六年级8班张茹珺老师执教六年级下册古诗词赏析单元中《采薇》一篇。张老师带领学生品读“杨柳依依”“雨雪霏霏”的意境,感受《诗经》中重章叠句的韵律美;通过意象对比,体会征人“去时风华正茂,归时沧桑满身”的时空悲情。同时,在吟诵与想象中触摸诗歌的“画面感”,感受“以乐景写哀情”的艺术张力;链接“折柳寄情”“雨雪寄愁”的古典意象传统,探寻诗歌与中华文化血脉的关联。

专家引领明方向

课后,王勤老师进行专业点评与指导。专家从新课标落地、学科核心素养培育等维度对展示课进行精准点评。肯定了张茹珺老师在营造课堂氛围、落实研究性学习、复苏语言积累、重视文学审美等方面的努力与尝试。同时给予了极为中肯温暖的建议与鼓励:小学语文教学要关注诗歌与学生生活的联系,拉进文字与儿童的距离;思政元素的融入应该通过语文味的辅助方式,创设真实感人的情境让孩子自然生成。

本次教研活动是对新课改背景下语文教学高质量发展的积极探索,华润小学语文教研组将继续以研促教,以教促学,在深耕教研的道路上迈出坚实步伐。

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