6月28日，华润小学召开数学组期末调研质量分析会，全体数学教师齐聚一堂，共同探讨教育教学新路径。

首先，各年级备课组长围绕本次练习分析了命题的变化方向。尹老师指出本次调研试卷呈现三大新变化：一是生活化情境题占比提高，如"超市购物找零"等现实问题；二是新增"说理题"，要求学生用数学语言解释解题过程；三是首次尝试"开放性试题"，考查学生创新思维。孙老师则重点分析了图形与几何板块的命题变化，不仅重在考查基础知识，更注重实践操作能力，对教学提出了新要求。周老师则分享了统计与概率模块的新动向，试卷增加了真实数据统计分析题，这提示我们要更注重培养学生的数据意识。陈老师用三个聚焦总结了她的教学实践：聚焦分层教学；聚焦错题管理；聚焦思维训练。老师们畅所欲言，积极探讨教学新路径。

接下来，数学学科主任何嘉老师指出，在教学时一方面要关注学生解决情境问题的能力，另一方面要培养学生数学的阅读能力，最后也要规范学生书写的细节问题。

  会议最后，袁平平校长总结发言。她充分肯定了数学教研组的工作成效，特别表扬了六年级在衔接教育方面的创新实践。质量分析不是终点，而是新的起点。希望全体数学教师以此次会议为新的出发点，在'双减'背景下继续探索提质增效的新路径。