12月9日，常州市华润小学联合浦前中心小学，围绕“教—学—评一致”核心，举办“同研共进促成长，深耕课堂提质效”联校教研活动。两校语文教师齐聚研讨，以课堂为阵地、以研讨为桥梁，在互动交流中凝聚教学智慧，在协同共进中夯实教学根基，携手奔赴高质量教育发展之路。

华润小学徐明娟老师执教三年级语文课《美丽的小兴安岭》时，创新采用情境教学模式：以“四季打卡挑战”为驱动任务，借助数字人“导游小林”串联全课教学环节，引导学生以“小游客”的角色定位，沉浸式完成四季景物梳理、春景特点品读等学习任务。教学中，她通过动作模拟的互动形式强化文本具象化感知，同时系统渗透“找景物—抓特点”的阅读方法，有效兼顾了基础知识的落实与学生语文核心能力的迁移培养。

浦前中心小学郭春颖老师执教五年级《古人谈读书》一课，以古朴雅致的课堂设计，引导学生穿越千年与先贤对话。她通过诵读、释义、思辨层层推进，不仅让学生感悟古人读书的智慧，更激发其对当代学习方法的反思，课堂间仿佛弥漫着穿越时空的书香。

课后，天宁区教研员王勤老师对两位教师的课堂展开细致点评，既肯定了她们在语言文字训练、教学方式创新、知识迁移落地等方面的扎实表现，也针对性提出建议：需进一步聚焦学生常规培养，用心倾听学生发言，始终秉持“眼中有学生，心中有大爱”的教育初心，助力学生养成良好学习习惯。

此次教研活动不仅为教师搭建了展示风采、交流互鉴的平台，更有效推动了教师专业化成长。风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马加鞭。全体教师将以此次活动为契机，在后续教研中持续沉淀、同心深耕，不断探索教学提质的新路径。