一、 聚共识：联校启航，共锚“核心素养”新坐标

为深入探索校际协同教研新模式，促进联合教研新生态。近日，常州市华润小学与常州市延陵小学联合举办了主题为“聚焦新课标，赋能新课堂”的体育联校教研活动。此次联校教研，正是积极响应教育高质量发展号召，以协作共享应对共同挑战的创新举措。通过共建教研平台，两校教师得以在观点碰撞与经验交融中，共同锚定体育教学改革的新坐标，为提升学校体育教育整体水平注入新动能。

二、 深研讨：课例为媒，共探“融合创新”新课堂

常州市华润小学的丁老师展示了一节《接力跑》课例。课程紧密围绕“结构化技能学习”理念，摒弃孤立技术训练，将下压式传接棒技术与反应游戏、小组对抗赛有机融合，让学生在真实的运动情境和比赛氛围中掌握技能。方老师则呈现了富有创意的《飞盘与游戏》课例。该设计响应“加强课程内容整合”的课标要求，巧妙融合了音乐节奏、美术绘画与团队合作任务。学生们在动感的音乐中穿梭于各体能站点，完成挑战的同时，也锻炼了空间感知、策略规划能力。研讨环节，两校教师们一致认为，新课标下的体育课堂，应超越传统“技战术传授”的范畴，迈向“育体、育心、育智”的深度融合。课堂既要保证充分的运动负荷与技能学习，也要成为培养学生规则意识、拼搏精神、团队协作和创造性思维的重要场域。

三、 绘蓝图：协同致远，共建“勤练常赛”新生态

活动的最后阶段，两校就未来深化合作达成了多项共识。日后建立体育联校教研常态化机制，定期围绕新课标中的大单元教学设计、学业质量评价、新兴体育项目实施等主题开展研讨。

此次联校教研活动，不仅是一次成功的教学思想交流，更开启了两校体育教育资源互联互通、优势互补的新篇章。它生动诠释了在新时代教育背景下，通过校际协同、聚焦课标、守正创新，共同推动学校体育工作内涵式发展的可行路径。