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朱洁如:学科关键能力监测研究——以常州市小学语文阅读理解能力监测为例
2021-12-15
[理论研究]
朱洁如:语文学科特性及其教学意义
2021-12-13
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小学语文体验式习作教学现状调查及改进策略研究
2021-12-06
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朱洁如:小学语文学科关键能力的厘定
2021-12-02
[理论研究]
新课程背景下小学习作教学的问题与对策——对小学习作教学若干基本问题的调查与思考
2021-11-29
[小学数学数量关系教学研究]
“小学数学数量关系教学研究”课题组活动(八)
2021-11-22
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朱洁如:小学语文阅读理解能力的层级特点与结构优化
2021-11-18
[理论研究]
小学语文中高年段叙事类习作教学述要——例谈课文中隐含的叙事法则
2021-11-17
[研究过程]
专家引领,深入课堂,学习体悟——记市德法备案课题组学习活动
2021-11-10
[研究过程]
课题组活动:“双减时代”,新教学进行时——精研细磨促成长
2021-11-02
[课题材料]
开题论证书纸质稿
2021-10-30
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开题报告
2021-10-30
[小学低段数学故事单元教学的研究]
小学低段数学故事单元教学的研究结题报告
2021-07-01
[数学教学中学生独立思考能力的培养策略]
《数学教学中学生独立思考能力的培养策略》谢露结题
2021-06-30
[小学数学如何有效提高学生计算能力的研究——以中段为例]
《小学数学如何有效提高学生计算能力的研究——以中段为例》结题报告 汤逸茹
2021-06-20
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