《道德与法治课程中的“微观叙事”教育策略——以<安全记心上>教学为例》发表于《小学教学研究》
论文发表：《道德与法治课程中的“微观叙事”教育策略——以<安全记心上>教学为例》发表于《小学教学研究》
发布时间：2022-10-17
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来源：原创
作者：杨丹慧
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《道德与法治课程中的“微观叙事”教育策略——以<安全记心上>教学为例》发表于《小学教学研究》
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